9 жовтня 2024 року у школі відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу інклюзивного навчання учнів з особливими освітніми потребами.
У атмосфері співпраці та довіри члени команд разом з батьками учнів обговорили індивідуальні програми розвитку дітей, окреслили шляхи подолання вихованцями під час освітнього процесу функціональних, соціоадаптаційних, соціокультурних і навчальних труднощів.